Originada na palavra latina infantia, a infância é o estágio da existência de um ser humano que começa no nascimento e se estende até a puberdade . O conceito também é usado para nomear a totalidade das crianças dentro dessa faixa etária.

Em outro sentido, esse conceito pode estar ligado ao estágio em que acontece, por exemplo, a criação de um projeto ou a fundação de uma empresa. Como nesses casos também haverá um desenvolvimento, um crescimento, a analogia com a vida humana é útil para diferenciar os diferentes momentos da evolução.

A infância é frequentemente evocada com tons nostálgicos, dada a capacidade do ser humano de resgatar o positivo de cada memória. Existe uma tendência generalizada de acreditar que tudo o que aconteceu nesses primeiros anos é melhor, mais atraente que o presente. Além disso, a maioria das pessoas tende a ser tocada pela visão de um bebê, independentemente de saberem, sua aparência física, sua raça e assim por diante.

Em alguns países, infantil (do latim infantis ) é uma denominação legal que se aplica a meninos com menos de 7 anos de idade. De acordo com a Convenção sobre os Direitos da Criança, uma criança é definida como uma pessoa que ainda não atingiu a idade de 18 anos, a menos que tenha atingido a maioridade, conforme estipulado por lei.

Ao longo da história e com variações em cada país, o conceito de infância tem variado. Embora as experiências das crianças sejam determinadas por questões biológicas e específicas do desenvolvimento psicológico, os padrões culturais também afetam suas vidas. Um exemplo claro é que, décadas atrás, era aceitável que as crianças trabalhassem ou contraíssem o casamento. Hoje em dia, essas práticas não são apenas toleradas pela sociedade, mas várias organizações e entidades se dedicam a garantir que isso não aconteça.

Os direitos da criança

A Assembléia Geral das Nações Unidas aprovou em 1989 um tratado que descreve os direitos das crianças. A Convenção sobre os Direitos da Criança explica, por exemplo, que toda criança deve gozar de saúde, desfrutar de descanso e brincadeira, ter uma família, um nome e uma nacionalidade. Entre os pontos mais importantes, no entanto, está a liberdade de pensamento e expressão e a proteção contra a exploração infantil.

Esta lista de normas básicas para a vida de um menor é, como qualquer outra ferramenta de generalização, incompleta e enganosa, sem entrar em conformidade de acordo com a conveniência de cada família ou região. Tomemos o caso da liberdade de expressão, por exemplo, e tentamos explicar a taxa crescente de suicídio por abuso escolar para pessoas que não respondem aos parâmetros da maldita normalidade. O direito à família, por outro lado, é responsável por múltiplas formas de abuso por pais, tios e avós. Ou pense sobre a escolha da religião no caso daqueles que são batizados ou circuncidados no nascimento, quando ainda não conseguem decidir .

Freud e infância

Para Freud, as bases da personalidade estão nos primeiros anos de vida, o que reforça a importância desse estágio de desenvolvimento . Sigmund diz que ao nascer, fazemos o nosso melhor para satisfazer os muitos impulsos e instintos que nos dominam, sem restrições de qualquer tipo. Mais tarde, influenciados pelo nosso ambiente, começamos a estabelecer uma série de normas e regras para viver em sociedade, que nos acompanhará pelo resto da nossa vida.

Uma infância marcada por eventos terríveis, como abuso físico e mental, exemplos de delinquência, desrespeito, pode resultar em um adulto violento; mas também em uma pessoa que luta para defender os direitos humanos. Não há receita para uma infância perfeita, mas as experiências traumáticas da infância nunca passam despercebidas e a maioria dos casos não tem um final feliz. Certamente, o melhor presente que uma criança pode receber é a liberdade ; escolher, sentir, expressar-se, querer e rejeitar.