Disruptivo é um termo que vem do inglês disruptivo e é usado para nomear o que produz uma quebra repentina . Normalmente, o termo é usado em um sentido simbólico, em referência a algo que gera uma mudança muito importante ou determinante (independentemente de essa mudança ter um correlato físico).

O conceito de comportamento disruptivo, também conhecido como disrupção, é muito comum no campo da escolaridade obrigatória e, como mencionado no primeiro parágrafo, a família desses termos vem do idioma inglês. São problemas que interrompem uma atividade ou processo, que impedem seu desenvolvimento normal e, dependendo do caso, são saudáveis.

Cada vez mais, o trabalho dos professores é dificultado por uma ação disruptiva por parte dos alunos, que nada faz além de refletir a crescente lacuna que os seres humanos sentem quando enfrentam a vida sem ferramentas suficientes para compreendê-lo, sem objetivos a longo prazo, sem relações interpessoais profundas para nos apoiar a atravessar tempos difíceis e criar memórias felizes.

Esse comportamento disruptivo de alguns alunos causa várias consequências, entre as quais o desconforto do professor e seu potencial medo de retornar à sala de aula, além de um impacto negativo na aprendizagem de outros alunos. Uma das atitudes mais comuns é o murmúrio constante, que impede o correto desenvolvimento da aula, pois suja a informação e gera estresse e frustração no professor.

Por outro lado, o mero ruído gerado pelo choque de lápis e canetas contra as mesas pode ser considerado um comportamento disruptivo se feito de forma constante e desrespeitosa, sem consideração do professor. Todos nós podemos ter momentos de tédio, de dificuldade em prestar atenção, de fadiga que nos dificulta ficar acordados, mas nada nos dá o direito de impedir o trabalho dos outros; na pior das hipóteses, devemos pedir permissão para nos retirar e deixar que o resto aproveite a lição.

Um conselho muito eficaz para superar esse constante murmúrio ou ruído não é apenas aumentar a intensidade da voz, mas diminuí-la até que a compreensão não seja possível, a menos que o ruído desapareça; Diante de tal medida, é comum que bons alunos colaborem com o professor para que o comportamento disruptivo seja dissipado e o controle da classe seja recuperado.