Definição teoria da aprendizagem

Uma teoria pode ser o conjunto de leis e preceitos que possibilitam o estabelecimento de vínculos entre eventos ou fenômenos. O conceito também pode se referir à hipótese cujo resultado pode ser aplicado a uma ciência ou conhecimento que ainda não pôde ser demonstrado. Aprender, por outro lado, é o processo que permite adquirir uma habilidade ou assimilar certos conhecimentos.

Teoria da Aprendizagem

As teorias da aprendizagem são aquelas que realizam a descrição de um processo que permite que uma pessoa ou um animal aprenda algo. Essas teorias pretendem entender, antecipar e regular o comportamento através do desenho de estratégias que facilitem o acesso ao conhecimento.

Uma teoria da aprendizagem, dessa forma, busca a interpretação de casos de aprendizagem e sugere soluções para problemas que possam surgir nesse tipo de processo . É importante ter em mente que as teorias da aprendizagem são variadas e podem ser enquadradas em diferentes correntes de pensamento.

Existem muitas e variadas teorias de aprendizagem que existem, embora entre as mais significativas possamos destacar o seguinte:
Teoria do condicionamento clássico. Isto foi realizado pelo fisiologista russo Pávlov, que ganhou o Prêmio Nobel em 1904, e é um dos mais conhecidos de existir basicamente porque ele o criou através de um caso com seu cão, a quem ele ensinou que toda vez Um sino tocou, era hora de comida. Isso trouxe consigo que, quando o animal ouviu, já começou a salivar, porque sabia que iria se alimentar. Especificamente, desta forma, ficou claro que os estímulos que ocorrem simultaneamente trazem respostas semelhantes.
- teoria psicogenética. Este outro foi desenvolvido pelo conhecido Piaget, uma referência no campo da educação e psicologia, que se concentrou em demonstrar através dele como o sujeito é capaz de construir seu conhecimento com base no que é desenvolvimento cognitivo.
Teoria do condicionamento instrumental. Teoria do condicionamento operante é o que também é chamado neste, desenvolvido por Skinner. Isso veio para deixar claro que os reforços usados ​​são capazes de formar um determinado comportamento e também de mantê-lo.
Teoria do processamento da informação. Essa outra proposta baseia-se no fato de que recorre ao uso de metáforas e recursos similares para compreender como determinados problemas são resolvidos.

Muitas teorias de aprendizagem são baseadas na fórmula estímulo / resposta . Essas teorias, conhecidas como teorias de condicionamento ou teorias associativas, estimulam a aprendizagem por meio de um sistema de recompensas e punições. Suponha que um homem tente ensinar seu cão a urinar no papel. Quando o animal está em conformidade com isso, ele entrega a ela um biscoito. Se ele não o fizer, ele o desafia. De acordo com essa teoria da aprendizagem, o cão acabará incorporando em seu comportamento o fato de ter que urinar no papel, sabendo que essa ação lhe permitirá acessar um cookie.

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