Definição lingüística

O conceito de lingüística (termo que deriva do termo linguístico francês) indica o que pertence ou está relacionado à linguagem . Esta palavra também permite mencionar a ciência que tem a linguagem como objeto de estudo.

Lingüística

Nesse sentido, deve ser enfatizado que existem aproximadamente 6.000 idiomas no mundo atualmente. No entanto, linguística quando estudá-los é baseada em uma classificação daqueles que são feitos com base na origem comum que possam ter. Ou seja, eles são ordenados de acordo com a família.

Assim, partindo desta explicação, podemos encontrar o indo-europeu, o sinotibetano, o afro-asiático, o japonês, o coreano, o urálico ou o indo-pacífico, entre outros.

Desta forma, a lingüística como ciência se concentra na natureza e nos padrões que governam a linguagem . Ao contrário da filologia, uma disciplina que investiga a evolução histórica das línguas na escrita e no contexto da literatura e da cultura associada, a linguística nos permite descobrir o funcionamento de uma linguagem em um determinado momento, para entender seu desenvolvimento geral. .

Lingüística moderna surgiu a partir do século XIX . Com a publicação póstuma de "Curso de Linguística Geral" ( 1916 ), de Ferdinand de Saussure, a linguística tornou-se uma ciência integrada à semiologia . Desde então, é necessário fazer uma diferença entre a linguagem (entendida como todo o sistema) e a fala (isto é, sua implementação), bem como rever a definição do signo lingüístico (recurso onde o significado é agrupado) e o significante).

No século XX, Noam Chomsky desenvolve a corrente do generativismo, que entende a linguagem como uma consequência do processamento mental do falante e da capacidade genética (ou inata, em outras palavras) de incorporar e fazer uso de uma linguagem específica.

E tudo isso leva ao fato de que não podemos esquecer a figura do linguista Simon Dik, que é de origem holandesa e que se destaca porque ele faz parte de outra corrente dentro deste campo que nos preocupa. Em concreto estamos nos referindo à escola funcionalista que pode ser definida como aquele ramo que afirma que a linguagem não pode ser estudada e analisada independentemente, mas deve ser levada em conta por ela também qual é o uso que é dado ao mesmo.

Este fato traz consigo o fato de que dentro da escola funcionalista, na qual Dik é uma de suas mais altas figuras graças a suas idéias e trabalhos como a Gramática Funcional intitulada, grande valor é dado a questões ou elementos tais como variação lingüística ou o pragmático. Coloque este último dedicado a estudar como o contexto em que o indivíduo se encontra influencia na maneira de interpretar o significado em questão da linguagem.

O estudo da linguagem como um sistema pode ser realizado em diferentes níveis: fonético-fonológico (fonológico e fonético), morfológico (morfológico), sintático (sintaxe), lexical (lexicologia e lexicografia) e semântico (semântico) .

Do ponto de vista da fala, por outro lado, o texto pode ser considerado como a unidade superior de comunicação e a pragmática, que se concentra tanto na enunciação quanto na enunciação.

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