A noção de design, que vem da palavra italiana disegno, pode ser usada para nomear o delineamento de algo (um projeto, um trabalho, etc.). Curricular, por outro lado, é o que está ligado a um currículo : um programa de estudo.

A ideia de desenho curricular, portanto, refere-se a um processo que permite organizar e desenvolver um plano educacional . Através desta estrutura procura atender as necessidades de treinamento dos alunos.

O desenho curricular é incorporado em um documento que apresenta a estrutura do plano de ensino, detalhando as características e projetando o escopo do treinamento. Este documento menciona os objetivos do currículo, as competências que se buscam desenvolver, os resultados buscados e a certificação que é fornecida.

Graças ao desenho curricular, é possível afirmar que o treinamento é relevante de acordo com o grau de formação. Os professores encontram nele um guia para realizar o trabalho pedagógico.

Pode-se dizer que o desenho curricular define o que, como e quando é ensinado . Ele também fornece respostas a essas perguntas relacionadas à ação de avaliação. Conceitos ideológicos, fatores sociais, questões relacionadas à epistemologia e temas da psicologia fazem parte do design.

O desenho curricular, em suma, é o procedimento que permite o planejamento geral das atividades acadêmicas . O currículo, uma vez definido, é então adaptado às condições particulares de cada estabelecimento de ensino, respeitando sempre os princípios estabelecidos no projeto. Desta forma pretende-se garantir que cada um dos alunos possa desenvolver o seu potencial, formar e completar o processo educativo preparado para integrar a um nível superior ou ao universo do trabalho.